Als Konkretisierung der allgemeinen Vision dienen folgende Leitideen, die bei der Planung und Realisierung des F+E-Bereichs sinnstiftend wirken sollen:

• Forschung und Entwicklung an der PHZ orientiert sich an allgemeinen und forschungsethischen Prinzipien und fördert eine (selbst-)kritische Reflexion ihrer Tätigkeit.
  
• Studierende, die in der Aus- oder Weiterbildung stehen, werden durch die Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen Fragestellungen und mit Anliegen der Schulentwicklung zu selbständigem Denken und Arbeiten angeregt.
  
• Die Studierenden entwickeln gegenüber der sich rasch entwickelnden Schulrealität eine grundsätzlich offene, innovationsbereite Haltung.
  
• Unterrichtsmethoden, Lehrpläne und Lehrmittel werden praxisorientiert und nach wissenschaftlichen Kriterien erarbeitet, erprobt und im Sinn der Qualitätsförderung fortwährend auf ihre Wirksamkeit überprüft.
  
• Schulentwicklungsprojekte werden in enger Abstimmung mit den Inhalten und Anliegen der Aus- und Weiterbildung geplant, durchgeführt und evaluiert.
  
• Forschung und Entwicklung erfüllen an der PHZ eine Impuls- und Drehscheibenfunktion und fördern die Interdisziplinarität in der Aus- und Weiterbildung.
  
• Forschung und Entwicklung schaffen und nutzen nationale und internationale Kontakte und tragen so zur Qualitätsentwicklung auf allen Ebenen bei.
  
• Die Beteiligung an Forschungs- und Entwicklungsvorhaben schafft bei den Beteiligten Qualifizierungsmöglichkeiten und trägt damit zur Förderung beruflicher Mobilität bei.
  
• Aus- und Weiterbildung nimmt die Anliegen der sich verändernden Schulpraxis schnell und bedarfsgerecht auf.
  
• Die Dokumentations- und Beratungsangebote werden für die Studierenden der Aus- und Weiterbildung unter dem doppelten Anspruch von Praxis und wissenschaftlichem Erkenntnis kontinuierlich aktualisiert.